，理由是"課題方向調(diào)整"。

當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)學(xué)生都覺得奇怪，但沒人敢多問。

現(xiàn)在回想起來，那份調(diào)研報(bào)告里，有一個(gè)章節(jié)專門分析了臨江市的案例。

臨江市。

我記得很清楚，那個(gè)章節(jié)里提到了一家企業(yè)，名字我當(dāng)時(shí)沒在意，但現(xiàn)在想起來，后背一陣發(fā)涼。

宏達(dá)集團(tuán)。

臨江市最大的房地產(chǎn)企業(yè)，涉及地產(chǎn)、物流、建材，幾乎壟斷了全市的基建市場(chǎng)。

而宏達(dá)集團(tuán)的實(shí)際控制人，是錢伯庸的妻弟，周國(guó)良。

我坐在書房里，臺(tái)燈的光照在桌面上，手邊是小周幫我整理的資料。

十年前，方鶴年的課題涉及臨江，涉及宏達(dá)集團(tuán)。

十年前，方鶴年突然消失，課題被叫停。

十年后，方鶴年調(diào)回臨江，當(dāng)了檢察長(zhǎng)。

而錢伯庸，第一時(shí)間來警告我，讓我離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。

這些事情串在一起，指向一個(gè)讓我不寒而栗的可能。

方鶴年當(dāng)年不是自愿走的。

他是被人逼走的。

而逼走他的人，很可能就在臨江。

就在我身邊。

我拿起手機(jī)，翻到方鶴年的號(hào)碼，猶豫了很久，最終還是按下了撥出鍵。

響了六聲，沒人接。

我又打了一次。

這次響了兩聲就被掛斷了。

我盯著屏幕上"對(duì)方已掛斷"幾個(gè)字，攥緊了手機(jī)。

老師，你到底在怕什么？

還是說，你不是在怕，你是在保護(hù)我？

周一早上，政法委例會(huì)。

我剛走進(jìn)會(huì)議室，就看到趙明遠(yuǎn)臉色不太對(duì)。

"怎么了？"

他把手機(jī)遞給我，屏幕上是一條本地新聞。

"宏達(dá)集團(tuán)捐資兩千萬，助力臨江市平安城市建設(shè)。"

配圖是錢伯庸和周國(guó)良握手的照片，兩個(gè)人笑得很燦爛。

捐資對(duì)象是市***和市檢察院。

我把手機(jī)還給趙明遠(yuǎn)，沒說話。

兩千萬，捐給檢察院。

方鶴年剛**，宏達(dá)集團(tuán)就送錢過來。

這是示好，還是試探？

或者，是警告？

例會(huì)結(jié)束后，我讓小周去打聽一件事：方鶴年有沒有收這筆捐贈(zèng)。

下午小周回來了。

"陸**，方檢察長(zhǎng)把宏達(dá)集團(tuán)的捐贈(zèng)退回去了。"

"理由呢？"

"說檢察